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摘要：文章运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法等研究方法，对广州市小学武术开展情况进行研究，结果表明：广州市小学武术教学重技能轻文化传承；专业武术教师少，教学内容单一，多以长拳（五步拳、初级长拳等）为主，鲜有岭南武术内容；武术教材内容陈旧，缺乏系统性。得出结论：岭南武术深受小学生的喜爱，但由于受到师资、教材等因素的制约，岭南武术文化在广州市小学教育中传承前景不容乐观。基于此，文章给出建议，为规范化、系统化培养岭南武术后备人才，使岭南武术文化可持续传承奠定基础，也为广州市小学落实“武术进校园”提供理论支持。
《叶问》题材系列影视的热播又一次唤醒了人们对岭南武术题材类电影的记忆，掀起了人们习练岭南武术的浪潮。岭南武术是流传于中国南方北部五岭山脉之南的各地方拳种的统称，以传统南拳类为主Ⅲ。传统南拳类拳种多以地域而得名，如广东南拳，江西南拳、广西南拳等，其中广东南拳极为盛行，有洪家拳、刘家拳、蔡家拳、李家拳、莫家拳五大门派。还有蔡李佛拳、虎鹤双形拳、佛家拳、侠家拳、刁家拳、岳家教、朱家教等等。中国近代以来，海外流传最早与最广的中国武术多属岭南武术类，岭南武术文化的传承取得了骄人的成绩。目前，岭南武术的传承主要是通过高等体育院校、拳会拳馆、各级体育局体工大队武术队、县区级业余体校等来实现，没有利用小学教育进行传承。小学教育具有启蒙性、目的性、系统性的特点，岭南武术文化在广州市小学教育中进行传承，有利于规范化、系统化地培养岭南武术后备人才，丰富小学武术教学内容，保护与传承地域文化。
1研究对象和方法
1.1研究对象
广州市随机抽取5所小学，每所学校随机抽取60个学生为调查对象。以2013年2-7月在广州市各小学代课的广州体育学院武术系在校生为访问对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
在本课题的研究过程中根据需要，广泛地查阅参考了与本课题相关的学校体育学、学校武术发展等学科资料，在中国知网上查阅关于岭南武术文化传承和中小学武术教育的文献，并做出总结，借鉴文中有用观点。
1.2.2访谈法
对2013年2-7月在广州市小学代武术课的广州体育学院武术系在校生20人进行电话访问。
1.2.3问卷调查法
在广州市随机抽取5所小学每所学校随机向学生发放60份调查问卷，共发放300份，回收293份，回收率97.67%，其中有效问卷280份，有效率95.56%。
1.2.4数理统计法
运用Spss软件与Excel软件对问卷所得数据进行数理统计分析，为文章的写作提供准确的数据。
2研究结果与分析
2.1岭南武术文化传承现状及分析
随着经济全球化进程的加快，受外
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