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12月14日，“挑战21天”特别观察报道了中国武术段位制推广走进湖南校园的消息。段位制推广意味着百万湖湘学生将有机会习练武术，传承中华武术文化。
为培养合格的段位制指导员、考评员，12月27日至28日，来自全省各地的200多名学员，在长沙接受了培训。
为什么校园是武术推广的重点？会给学生带来怎样的影响？12月25日，三湘都市报记者专访了中华武术发展促进会主席、湖南武术协会副主席游罡华。
都市周末：您出生于新化，5岁开始习武，到今天练武快40年了，您是怎样看待武术的？
游：武术是一种文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分。练武不只能强身健体，还可以接受武术文化的熏陶。自古以来的习武者在练武中逐步形成了一套身体技能和武术思想，比如以退为进、天人合一等武术文化。但很可惜的是，社会上对武术还是普遍存在误解，很多人误以为武术就是打打杀杀。传统武术只在民间零星地传承，还没有真正地登入大雅之堂。
这些误解一方面来自影视剧的影响，比如李小龙、成龙、李连杰等影星，他们的影视作品《少林寺》等展示了武术的魅力，但又很容易给人武术就是打架的印象。外国人也会认为中国人只会功夫，缺乏智慧。当然也与多年来整个社会对武术这种传统文化的理解不够、武术界本身的文化传播重视不够有关。这也是我们要努力传播武术，特别是走进校园面向青少年进行武术教育的一个重要原因。武术不仅能强身健体，还有作为传统文化的精髓和内涵，我们的孩子们特别需要了解这一点。
都市周末：上世纪90年代初，您就开始创办武术学校，后来又开始探索武术进校园。为什么有这种变化？
游：90年代前后湖南的民间武术活动搞得很热烈，省里面还统一制作拳师证书。沿海企业对持有湖南省拳师证的人，招工一律优先，很多人都想拿到拳师证后去沿海一带当保安。一开始我也是这么计划的，之后想难道就一辈子当个保安？还有，我发现细娃子们要是练武就读不了书，要读书就练不了武，时间搞不赢。和几个兴趣相投的师兄弟碰到一起后，我们决定开办武术学校。
进入新世纪后，湖南武术开始走下坡路了，曾一度红火的传统武术学校培养的学员，文化素质越来越难以适应现代社会的需求，办学路子越来越窄，有的步入了“死胡同”。怎么办？2002年前后，我们决定把办武术学校改为办学校武术。把武术与学校教育结合起来，不只把武术当作“功夫”，而是当作文化。这就是武术进校园。
都市周末：武术怎么进校园？武术进校园后给学生带来了什么影响？这次的段位制推广“十年计划”为什么把校园作为重要阵地？
游：首先我们申请成立武术俱乐部，以俱乐部的形式与学校合作，派教练员利用体育课和周六周日的时间给学生上课，不影响学生的文化课学习。2003年我们在桃江六中和益阳六中进行了试点，均取得了成功；2005年又在桃江一中、湘阴县一中、新邵一中、娄底一中、娄底三中扩大了试点；2008年我们的培训进入到长沙“四大名校”
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