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人的情绪是对客观事物态度的体现，具有喜怒悲惧等独特的主观体验形式和外部表现，以及皮层下部的特定运动。在人们的学习、工作、生活中，情绪伴随在我们左右，影响我们活动的质量和效率。消极的情绪会造成诸多不...[详细]
2001年7月13日，正是我在俄罗斯武术教学近一年的日子，在俄罗斯，我和全国人民一道度过了一个激动人心的不眠之夜。我有幸目睹2008年奥运会举办权的表决过程，当听到国际奥委会主席萨马兰奇先...[详细]
摘要：体育教育专业培养体育师资，体育师资的质量直接影响着基层体育的普及与开展。武术技术、理论及教学能力，不仅来自课堂上教师的传授，更重要的是来自自我的学习与提高。文章运用文献资料法和逻辑分析法，阐...[详细]
武术作为中国民族传统体育项目,在全民健身计划中占有重要地位。只有充分认识到武术的重要作用以及它在学校体育中的战略地位,才可能在师资队伍建设、教材建设、教学内容研究、教学方法、教学体制研究方面去做一些...[详细]
武术教学除具有体育教学的一般特点外，同时还具有以下特点。一、重视武德思想教育 武德是习武者必备的道德品质和行为准则。武术教育历来重视“武德”，以“尚武崇德”作为教育的基本原则之一，培养学生养成尚...[详细]
说起传统武术，我们在任何场合都宣传到“博大精深，源远流长”。这就告诉所有习练者一个消息，传统武术难学难精，使许多人知难而退，而国外诸如跆拳道之类的武术，用以“段”、“级”的形式，更符合现代人的学习意识...[详细]
幼儿武术教学以幼儿个体为主，所以应当着重考虑单练的问题。其中单练中的拳术按照流派又有长拳、太极拳、南拳等若干分类。然而万变不离其宗，任何一项分类中都有其不可缺少的最基础的东西。拳术有拳术的基本功，器械...[详细]
一、在幼儿园开展武术活动的意义和作用。1．幼儿武术教育可以使幼儿感受中华民族传统文化的重要方式。武术不仅是我国国民强身健体的重要方式，也是中华绚烂文化的重要组成部分。在漫长的历史发展过程中，形成了武术...[详细]
武术作为我国的传统体育项目之一，经历了几千年的发展，到了今天形成了自己独有的风格和特点。作为我国本土的体育项目，我们有必要大力开展武术教学，这不仅是出于对教学对象自身的考虑，也是延续我国传统文化的需要...[详细]
1前言中华武术是我国传统文化中一颗璀璨明珠被誉为“中华瑰宝”。受到国家的高度重视，也受到广大少儿朋友的喜爱我国并提倡“发扬中华武术从娃娃抓起”因此在挖掘提倡和“中华武术”过程中对少儿进行武术教育是重要...[详细]
