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作为一个优秀的幼儿武术启蒙教育教练，必须符合孩子以及孩子的家长的愿望和需求，什么样的武术教练员最符合一个优秀的幼儿武术启蒙教练呢？我们从幼儿园、孩子以及孩子家长方面对幼儿武术教练提出了许多的要求：你是否具备下面的条件呢？
（一）幼儿园需要什么样的武术教练？
第一：武术教练在教学过程中体现出性格坚强、开朗、活泼。
第二：武术教练的言行举止是幼儿学习的榜样，要求教练坐立行走姿势要舒展大方、雷厉风行。
第三：在教学过程中，要求武术教练懂一些儿童心理，会用儿童语言和孩子进行交流和沟通，让更多的小朋友喜欢武术并参与到武术活动中来。
第四：通过武术训练的练习，希望小朋友在站立行走姿势方面有一定的改善和提高，特别是“男孩子要有阳刚之气，女孩子不能太软弱”。
第五：希望武术训练课能给幼儿园以及小朋友带来一片生机活泼的新局面，每年幼儿园活动节目比较多，希望武术教练能编出一套与众不同的精彩武术套路或武术拳操，来增添幼儿园总套节目的气氛。
第六：幼儿学完武术后喜欢蹦跳翻滚，喜欢模仿武术教练的动作或喜欢用武术来试试自己的“身手”，希望武术教练加强对幼儿安全教育和武德教育的培养和学习。
（二）幼儿喜欢什么样的武术教练？
第一：希望武术教练像电影电视里的武林英雄一样会“飞”，像孙悟空一样会翻跟头，像奥特曼一样会打坏蛋等。
第二：喜欢武术教练长得严峻潇洒，最好是男性教练（个别喜欢女教练）。
第三：喜欢武术教练在上课时经常给他们做游戏、讲故事或者做武术表演。
第四：希望武术教练上课时不要批评他们，多给他们表扬和奖励。
第五：希望武术教练多了解他们的现在以及他们个人情况。
第六：希望与武术教练成为好朋友，做他们的大哥哥，有时间和他们一起玩。
（三）幼儿家长喜欢什么样的武术教练？
第一：武术教练不能只会自己练，要会教，让孩子喜欢武术和武术教练。
第二：武术教练在上课时要严格要求自己，教练是孩子学习的榜样，所以教练的语言发音必须标准，动作必须规范，言行举止要文雅大方。
第三：希望教练不只是教孩子的技艺，还应该教孩子怎样自立，在遇到困难和挫折时怎样发挥武术的作用来激励孩子；当孩子在受到欺负时怎样来保护和解脱自己。
第四：孩子应该是在快乐中成长和学习，希望武术课中的负荷量不要太重，不要站在专业的角度来看待和要求孩子，但是，希望孩子在一段时间后有一定的成绩（或者说是会演练几套武术拳术）。
第五：希望通过武术训练，可以弥补孩子先天的一些不足（如：弓背、体软、胆小、偏食等心理和生理因素）。
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